Des marionnettes illuminées, science et interdisciplinarité
Deux enseignantes de l’école Notre-Dame-des-Victoires ont mis en place un projet motivant et interdisciplinaire pour leur classe d’adaptation scolaire du 3e cycle. Ayant pour objectifs de faire vivre une situation d’apprentissage en science et technologie et de préparer une pièce de théâtre en art dramatique, elles ont jumelé les intentions pour créer des marionnettes illuminées.…
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