Leclerc Claudine

Les incontournables

Une rencontre d’informations sur les incontournables pour planifier et évaluer en mathématique au secondaire sera offerte.

Cette rencontre ne nécessitera pas de libération. Elle sera offerte à plusieurs moments…

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Apprentissages à prioriser et pondération

Les apprentissages à prioriser pour l’année scolaire 2021-2022 sont reconduits pour la prochaine année scolaire 2022-2023, mais avec 3 étapes.

Sur le site du ministère, vous devez cliquer sur le lien “Apprentissages à prioriser 21-22” et un message vous indique que les documents sont reconduits …

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BIM : Création d’une banque de questions et de tâches (4e secondaire)

BIM a procédé à la création d’une banque de questions et de tâches disponibles aux enseignants pour cette fin d’année scolaire en mathématique de 4e secondaire. Vous avez accès à même le site BIM  avec votre courriel de la CSSDM. Les questions et les tâches sont libres d’utilisation.  Sélectionnez le dossier « TÂCHES » Vous pouvez télécharger les documents …

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Comment piquer la curiosité des élèves?

Comment piquer la curiosité des élèves et les amener à participer activement dans l’apprentissages d’un concept à travers la résolution de problème? Les maths en 3 temps est une modalité pédagogique qui s’avère une option intéressante pour y arriver en classe de math! Vidéo produite par les conseillers pédagogiques en mathématique au secondaire de la …

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Les causeries (discussions) en classe de mathématique

La causerie mathématique est une pratique pédagogique qui permet à l’élève de développer sa compréhension conceptuelle, sa flexibilité et sa fluidité. (Référentiel d’intervention en mathématique, p.14). C’est une activité de 5 à 15 minutes au cours de laquelle les élèves sont invités à résoudre un problème mentalement et à partager leur raisonnement. Vidéo produite par …

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J’enseigne à distance

La formation TÉLUQ est maintenant en ligne. Section Accompagner : Communiquer de manières proactives et réactives Intervenir sur les différents plans de soutien à l’apprentissage Interagir en groupe et gérer une classe à distance-outils et défis   Section  Diffuser : Enseigner de manière synchrone en ligne : méthodes et outils Proposer des contenus de cours …

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Créer des capsules vidéos

Vous retrouverez sur la formation TELUQ  Conseils pratiques avant de faire votre première vidéo Voici les enseignements de Mathieu Thibault, professeur en didactique des mathématiques à l’Université du Québec en Outaouais, sur la préparation et la diffusion des capsules vidéo. Cliquez sur l’image pour faire jouer la vidéo (7 min 10 s).