Documents officiels

Notations, symboles et représentations utilisés en mathématique – Nouveauté

Le ministère a mis à jour, conformément aux programmes d’études actuels de mathématique, le document Graphisme, notations et symboles utilisés en mathématique au secondaire, version 1997. Ce nouveau document est un complément au programme de formation de l’école québécoise. Nouveau document : Notations, symboles et représentations utilisés en mathématique au secondaire. Document d’information – Mise à jour du …

Notations, symboles et représentations utilisés en mathématique – Nouveauté Lire la suite »

Apprentissages à prioriser pour 2021-2022 en contexte pandémique

Dans le contexte exceptionnel de la pandémie qui perdure, le MEQ a produit récemment des documents en aide à la planification pour l’année scolaire 2021-2022. Ces documents sont le fruit d’une mise à jour de ceux publiés en janvier 2021. Lien vers le site du Ministère  :  http://www.education.gouv.qc.ca/enseignants/apprentissages-a-prioriser/ En ce qui concerne la Progression des apprentissages (PDA) à prioriser en mathématique, celle-ci reste presque identique, pour tous les niveaux, à …

Apprentissages à prioriser pour 2021-2022 en contexte pandémique Lire la suite »

Référentiel d’intervention en mathématique et document Questions-réponses

Le Référentiel d’intervention en mathématique(RIM)  s’appuie sur les connaissances issues de la recherche. Il se veut un levier supplémentaire pour l’actualisation des documents d’encadrement officiels propres à cette discipline  (primaire et secondaire), tels que le Programme de formation de l’école québécoise, la progression des apprentissages en mathématique et les cadres d’évaluation des apprentissages. Son objectif est …

Référentiel d’intervention en mathématique et document Questions-réponses Lire la suite »