Le document Portrait de l’élève a été élaboré pour répondre au besoin d’assurer une transmission d’informations susceptibles de soutenir les choix pédagogiques qui favoriseront à long terme l’intégration linguistique, scolaire et sociale des élèves immigrants nouvellement arrivés.
Il s’agit d’un outil de collecte d’information permettant de connaître et comprendre les forces, besoins et défis des élèves au terme de l’année scolaire passée en classe d’accueil.
Veuillez noter que ce document fait actuellement l’objet d’adaptations afin de mieux répondre à l’intention. Il a initialement été développé dans le cadre d’une collaboration avec l’UQAM et une équipe d’enseignant.es de l’accueil et du régulier ainsi que les directions adjointes de l’école St-Noël-Chabanel.
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