Passer au contenu
Inclusion scolaire

Inclusion scolaire

Pour la réussite de tous!

  • Accueil
  • Équipes collaboratives
    • Collaborer de manière efficace
    • Coenseigner
    • Organiser des concertations régulières
  • Analyse du besoin de l’élève
    • Portrait de classe
    • Dépistage ciblé
  • Différenciation
    • La différenciation, c’est quoi?
      • Conditions essentielles pour différencier
      • Comment différencier?
    • Flexibilité pédagogique
    • Mesures adaptatives
      • Démarche de mise en place des outils d’aide technologique
    • Mesures de soutien ayant une incidence sur le jugement global
    • Modification des attentes pédagogiques
  • Orthopédagogie
    • Entrée en fonction
    • Fonctions et rôles
    • Organisation et gestion du service en orthopédagogie
    • Évaluation orthopédagogique
    • Interventions orthopédagogiques
    • Communications
Inclusion scolaire

La différenciation, c’est quoi?

  • Formations
  • Contact
  • Vrai ou Faux?


Ressources pour l’évaluation des apprentissages

La différenciation pédagogique vise la réussite éducative de tous les élèves. Elle s’actualise par l’entremise de l’enseignement, de l’apprentissage et de l’évaluation.

MEQ 2021
Differenciation
Image tirée du site: https://ecolebranchee.com/
Encadrement-legaux_differenciation-pedagogique-2
Granger, 2024
Capsules explicatives du document

© 2022 / CSSDM / Inclusion scolaire

Copyright © 2025 Inclusion scolaire. Tous droits réservés.
Theme ColorMag par ThemeGrill. Propulsé par WordPress.