L’intervention orthopédagogique sert à:
Guide de l’orthopédagogie, CSSDM, 2025
- Consolider les apprentissages essentiels sur lesquels l’élève présente des retards;
- Effectuer une rééducation corrective (développement de processus déficitaires chez l’élève);
- Effectuer une rééducation compensatoire (renforcer des processus déjà fonctionnels pour favoriser la compensation des difficultés persistantes);
- Effectuer une rééducation mixte (à la fois corrective et compensatoire, donc à développer certaines habiletés déficitaires, tout en renforçant des stratégies déjà maîtrisées par l’élève).
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