Les moments de concertation permettent d’accorder du temps de planification aux actions à mettre en place pour répondre à la diversité des besoins des élèves. Les rencontres d’équipe niveau, cycle ou disciplinaire sont propices pour effectuer cette planification de façon concertée, avec les enseignant.e.s, ainsi que les intervenant.e.s des autres services complémentaires (enseignant.e en soutien linguistique, orthophoniste, enseignant.e-ressource, etc.).
Guide du service en orthopédagogie
Les documents ci-dessous ont été établis afin de favoriser l’implantation de concertations régulières efficaces dans les milieux. Elles proposent autant un calendrier des actions qu’une démarche pour assurer une collaboration optimale lors de celles-ci.
Lorsque votre milieu comporte de nombreuses équipes collaboratives, il est judicieux de définir clairement l’objectif de chacune et de les situer les unes par rapport aux autres. Cela permet ensuite d’informer l’ensemble de l’équipe-école de la structure organisationnelle, qui explique en soi un des aspects fondamental du fonctionnement du milieu.
