La différenciation pédagogique vise la réussite éducative de tous les élèves. Elle s’actualise par l’entremise de l’enseignement, de l’apprentissage et de l’évaluation. Elle consiste à ajuster les interventions aux capacités, aux besoins et aux champs d’intérêt diversifiés d’élèves d’âges, d’origines, d’aptitudes et de savoir-faire hétérogènes, leur permettant ainsi de progresser de façon optimale dans le développement des compétences visées par le programme., MEQ 2021
Avec les ateliers de travail
En différenciant les critères et modalités d’évaluation
En coenseignant
Avec les sous-groupe de besoins
Différencier les productions
Consignation tableau résumé sans case à cocher
Consignation de la différenciation en éducation physique pdf
Consignation de la différenciation en éducation physique Word
En cliquant sur le bouton ci-bas, vous aurez accès aux capsules explicatives du document de consignation de la différenciation
