Passer au contenu
Éducation préscolaire
Accueil
Documents légaux
Programme-cycle de l’éducation préscolaire
Domaines de développement
Physique et moteur
Affectif
Social
Langagier
Cognitif
Cadre d’évaluation des apprentissages
Feuillets de l’éducation préscolaire
Orientations
Rôle du jeu dans l’apprentissage
Observation du cheminement de l’enfant
Banque de commentaires Mozaïk
L’organisation de la classe
Transitions scolaires
La première transition scolaire
Les principes et les cinq moments clés
Les trois groupes vulnérables
Agir ensemble (août à décembre)
Soigner le premier contact (janvier à février)
Le goût d’aller à l’école (mars à juin) + journée d’accueil
Valoriser les compétences (juillet à septembre)
S’ajuster (octobre à novembre)
Références issues de différents milieux
La deuxième transition scolaire
Type de classes
Maternelle 4 ans
Maternelle 5 ans
Maternelle accueil
Maternelle HDAA
Enfants en apprentissage du français
Pratiques efficaces
Pratiques efficaces en littératie
Pratique efficace en numératie
Planification
Planification d’un thème
Planification hebdomadaire
Planification d’une journée
Planification d’une activité
Situations d’apprentissages
Thématiques
Rentrée scolaire
Lecture interactive
École dehors
Mathématique
Éducation relative à l’environnement (ÉRE)
