L’URGENCE DE JOUER / Marinova, Dumais, Drainville

Dans les prochains jours, voire les prochaines semaines, et pour une période indéterminée, l’éducation préscolaire sera complètement transformée en raison de la pandémie de COVID-19. Des mesures sanitaires devront être respectées et les enseignantes devront composer avec une nouvelle réalité. Dans un tel contexte, comment est-il possible de faire jouer les enfants?
Ce texte, en plus de rappeler l’importance du jeu en temps de crise, propose des activitésconcrètes pour répondre à cette question. Cliquer ici pour avoir accès à l’article de la Revue préscolaire.