Des ressources incontournables
⭐Canevas institutionnel de planification annuelle
Permet de consigner:
 les concepts et processus les compétences développées et évaluées les principales traces d’apprentissage et d’évaluation le matériel et les approches pédagogiques, le soutien et la différenciation. |
Pour planifier les concepts et processus
Pour planifier les traces d’apprentissage et d’évaluation
Pour planifier un cours, une leçon
Pour planifier la différenciation
Pour planifier les modalités de travail
Aux bureaux
Sur les surfaces verticales
L’ usage de surfaces verticales non permanentes est une modalité de travail très efficace pour susciter la réflexion, la participation active et la collaboration.
Il est possible de créer des équipes aléatoires à partir de cartes, de formes, de jetons ou encore à partir de logiciels (Flippity, Keamk, Picker Wheel).
Seuls
Dyades
Équipes
Plénière
Selon la recherche, les meilleures équipes sont aléatoires. Il est important de changer fréquemment les équipes et que les élèves voient que c’est vraiment aléatoire!
Pour planifier le questionnement
Planifier le matériel (concret, semi-concret ou virtuel)
Suggestions de matériel de manipulation à acheter-1er cycle
Math Learning Center (droite numérique, fractions, géoplan, etc.)
👉 Pour plus d’informations sur Math Learning Center (capsules vidéos, guide, etc.)
MiCetF (droites, fractions, solides, angles, etc.) (NOUVEAUTÉ)
Outils technologiques pour les probabilités 🎲 Secondaire 1 à 5 🎲
Mathigon-Polypad (fractions, droite, algèbre, probabilités, solides, etc.) (NOUVEAUTÉ)
Qu’est-ce que SimpleTIC?
Pour avoir accès aux 53 vidéos (sec. 1 à sec. 3) de SimpleTIC, allez dans les Ressources éducatives numériques du CSSDM.
Pour avoir accès à la balance algébrique (SimpleTIC) et à l‘assembleur 3D (SimpleTIC), allez dans le Centre logiciel du CSSDM.
Pour valider la planification
