Qu’est-ce qu’une tâche découpée?

Dans une tâche découpée, les données essentielles pour résoudre le problème ne sont pas données aux élèves. 

• Les élèves reçoivent le contexte et la question.
• Les données essentielles pour résoudre le problème sont imprimées séparément sur des morceaux de papier.

Le pilotage

• On présente le contexte et la question du problème.  
• La tâche est affichée au tableau ou remise aux élèves.
• Les élèves travaillent en équipes.
• Les élèves demandent à l’enseignant les informations qu’ils jugent pertinentes pour résoudre la tâche. Les données/indices sont remis aux élèves selon leur demande.
• L’enseignant remet l’information s’il la possède ou demande aux élèves de préciser ou de formuler une autre demande. 
• L’enseignant questionne les élèves durant la résolution.
  • Quel indice t’a permis de savoir que tu as besoin de ces données?
  • À quoi te servira cette donnée?
  • Quelle opération mathématique feras-tu?
  • Comment sais-tu que tu as terminé?