Le volet accompagnement consiste à jumeler un enseignant en début de carrière à un enseignant d’expérience et se définit par une relation interpersonnelle de soutien, d’échanges et d’apprentissage. Il contribue au développement d’une pratique réflexive, des compétences professionnelles, de l’identité professionnelle, des liens sociaux ainsi qu’au sentiment d’appartenance au milieu et à la profession. L’accompagnement par un pair est une relation de collaboration mutuelle qui s’établit sur une base volontaire afin de soutenir le développement professionnel de l’enseignant débutant.
Objets de travail et d’échanges
- La construction identitaire
- La pratique réflexive
- La relation enseignant-élèves
- La relation avec les collègues
- La relation avec les parents
- Le sentiment de compétence ou d’efficacité professionnelle
- Les pratiques éducatives
- La planification de l’enseignement et l’évaluation des apprentissages
- Le développement personnel et professionnel
Le programme d’insertion professionnelle prévoit des possibilités de libération, une rémunération du temps travaillé en sus, ainsi qu’une reconnaissance de temps dans la tâche pour permettre les échanges et la collaboration lors des jumelages. Pour connaître les modalités, référez vous à votre direction d’établissement.