Pourquoi faire l’école dehors?

Parce que la nature offre des possibilités d’expériences multiples et pleines de sens, sortir de la classe avec vos élèves permet de leur faire vivre de véritables situations d’apprentissages où ils pourront développer diverses compétences et acquérir des connaissances du programme. Vous offrez ainsi à vos élèves des expériences concrètes, stimulantes et signifiantes pour eux. La neurologie et les sciences cognitives démontrent que ce qu’on apprend par différents canaux sensoriels s’ancre mieux dans la mémoire. Ce que l’on voit, touche, sent et goûte aide à l’apprentissage. La nature à tant à offrir à l’élève.

Parce que sortir de la classe avec vos élèves permet également de leur faire découvrir la nature, de les amener à créer une relation positive avec elle et d’apprendre à la respecter. Le but de la pédagogie en plein air est aussi de développer notre relation à la nature, car ce que nous connaissons et apprécions c’est aussi ce que nous protégeons.

Parce que notre société va vite, trop vite… sortir de la classe avec vos élèves permet de se connecter à la nature et de contrer le déficit nature. Pour les familles, le temps manque et souvent les activités extérieures demandent plus de temps et de planification. Les écrans deviennent une option attrayante. Plusieurs chercheurs se penchent sur les conséquences de ce déficit : sédentarité, stress, anxiété, difficultés d’attention… ce sont des maux que vivent plusieurs de vos élèves aujourd’hui.

Pourquoi enseigner dehors? Des centaines d’études portent sur cette question et elles démontrent toutes que les expériences extérieures stimulent les apprentissages, le développement personnel et notre lien avec l’environnement. Plus en détsil, voici les bienfaits qu’amène la pratique régulière de cette approche.

Les bienfaits pour l’élève

Développement physique​

• Stimule les capacités motrices​
• Encourage la prise de risque et la prise d’initiative
• Permet aux enfants d’être davantage en mouvement ​et d’avoir un poids corporel plus équilibré​
• Renforcit le système immunitaire​
• Prévient maladies cardio-vasculaires par l’activité physique au quotidien​

Développement global ​

• Augmente le bien-être et la confiance en soi ​
• Réduit le stress​
• Stimule la concentration et la créativité​
• Diminue les comportements dérangeants ​
• Aide à l’intégration des enfants ayant des besoins particuliers ​
• Améliore les habiletés sociales et les habiletés de coopération​

Développement cognitif​

• Permet aux élèves de vivre des situations d’apprentissages variés, authentiques et signifiantes
• Permet aux élèves d’apprendre par différents canaux sensoriels, les apprentissages s’ancrent mieux dans la mémoire​
• Stimule l’autonomie ​
• Permet de développer une vision du monde et de créer des liens​ avec l’environnement​

Les bienfaits pour l’enseignant

• Augmente le plaisir d’enseigner et le bien-être​
• Développe un sentiment d’appartenance des élèves à la classe et crée ainsi un climat d’apprentissage positif
• Diminue la gestion des conflits et le stress​
• Permet d’explorer de nouvelles approches et de différencier ses pratiques pédagogiques ; les nouvelles opportunités qu’offre l’environnement changent notre posture d’enseignant
• Aide à développer sa vision globale de l’enseignement et ​à travailler en interdisciplinarité​
• Permet de voir les élèves autrement et de les redécouvrir​

Les bienfaits pour l’environnement

• Permet le développement d’une connexion avec la nature qui est un prédicteur fort des comportements écologiques
• Confère une attitude positive envers l’environnement qui peut favoriser l’acquisition de connaissances environnementales

La preuve n’est désormais plus à faire, le temps passé en nature a un impact positif sur les apprentissages et la réussite éducative des enfants.