Culture et citoyenneté québécoise
Réfléchir, comprendre, dialoguer
Judaïsme, christianisme et islam ont en commun d’avoir mis les interdits alimentaires au centre de la vie religieuse. Alors que le Carême s’est achevé il y a quelques semaines et que la Ramadan vient de commencer, retour sur ces jeûnes Continuer la lecture Carême, Yom Kippour, ramadan : d’où vient la tradition du jeûne dans les religions ?
Le Musée de l’Holocauste de Montréal vous convie à une soirée-événement le mercredi 12 février 2020 de 18 à 21 heures, en collaboration avec la Société des Professeurs d’Histoire du Québec (SPHQ). Au cours de la soirée, la SPHQ procédera au lancement Continuer la lecture Soirée-formation Racisme et propagande 2.0 au Musée de l’Holocauste
Le service national du RÉCIT dans le domaine du développement de la personne vous propose le document interactif Le numérique au service de l’apprentissage en Éthique et culture religieuse dans le but de mettre en lumière des pratiques probantes qui Continuer la lecture Le numérique au service de l’apprentissage en Éthique et culture religieuse
Afin d’amener ses élèves à réfléchir sur le projet de loi 21 sur la laïcité de l’État dans son cours d’ECR , Marie-Christine Dutil, enseignante à la CS des Découvreurs, a réalisé une activité fort pertinente et documentée. Nous remercions Mme Continuer la lecture SA sur le projet de loi 21 (secondaire 5)
Diffusée sur Télé Québec, l’émission Zone franche « amène un éclairage différent sur un enjeu de société fort qui s’inscrit dans l’air du temps. Ici, des gens de tous horizons laissent leurs idées préconçues au vestiaire pour s’exprimer sur un enjeu de Continuer la lecture Débat – « Zone franche » se penche sur la laïcité au Québec
« À travers les capsules Vérités & Conséquences, Louis T se prête à un exercice surprenant de synthèse et d’analyse de l’information avec comme objectif de s’attaquer aux idées reçues, de faire ressortir des contradictions, de peser le pour et le contre, Continuer la lecture Vérités et conséquences avec Louis T – Le programme éthique et culture religieuse
QuébécoisEs, musulmanEs… et après? est un projet visant à mieux comprendre la diversité des personnes de foi ou de culture musulmane vivant au Québec. Il a aussi pour objectif de contribuer à une remise en cause des images stéréotypées à Continuer la lecture Exposition « QuébécoisEs, musulmanEs… et après? »
Afin de sensibiliser les élèves du primaire et du secondaire à une utilisation éthique des médias sociaux, la Commission scolaire de Laval (CSDL) a lancé un outil destiné aux enseignant.e.s d’ECR. Prenant la forme d’un site web proposant capsules vidéos, sujets de discussion Continuer la lecture Vers une identité positive à l’ère du numérique
Le Centre de recherche SHERPA a recensé ses plus importantes contributions au débat public dans les dernières années afin de favoriser la compréhension des enjeux qui en découlent. Ces fiches thématiques alimenteront les réflexions de vos élèves et bonifieront vos Continuer la lecture Alimenter les réflexions éthiques : fiches thématiques du Centre de recherche SHERPA
Les polarisations sociales s’accentuent au Québec et ailleurs dans le monde. Le débat entourant les signes religieux et la laïcité de l’État ne peut être relancé que sur la base d’une prise de conscience de ses implications sur le vivre-ensemble. Continuer la lecture Signes religieux et laïcité: Historique des contributions au débat