Aborder le complotisme en classe (RÉCIT-Citoyenneté numérique)
Le RÉCIT-Citoyenneté à l’ère du numérique propose un dossier complet et des activités d’apprentissage en lien avec le complotisme (à partir du 2e cycle du primaire).
Culture et citoyenneté québécoise
Réfléchir, comprendre, dialoguer
Le RÉCIT-Citoyenneté à l’ère du numérique propose un dossier complet et des activités d’apprentissage en lien avec le complotisme (à partir du 2e cycle du primaire).
Le service national du RÉCIT dans le domaine du développement de la personne vous propose le document interactif Le numérique au service de l’apprentissage en Éthique et culture religieuse dans le but de mettre en lumière des pratiques probantes qui Continuer la lecture Le numérique au service de l’apprentissage en Éthique et culture religieuse
Afin d’amener ses élèves à réfléchir sur le projet de loi 21 sur la laïcité de l’État dans son cours d’ECR , Marie-Christine Dutil, enseignante à la CS des Découvreurs, a réalisé une activité fort pertinente et documentée. Nous remercions Mme Continuer la lecture SA sur le projet de loi 21 (secondaire 5)
Afin de sensibiliser les élèves du primaire et du secondaire à une utilisation éthique des médias sociaux, la Commission scolaire de Laval (CSDL) a lancé un outil destiné aux enseignant.e.s d’ECR. Prenant la forme d’un site web proposant capsules vidéos, sujets de discussion Continuer la lecture Vers une identité positive à l’ère du numérique
Le Centre de recherche SHERPA a recensé ses plus importantes contributions au débat public dans les dernières années afin de favoriser la compréhension des enjeux qui en découlent. Ces fiches thématiques alimenteront les réflexions de vos élèves et bonifieront vos Continuer la lecture Alimenter les réflexions éthiques : fiches thématiques du Centre de recherche SHERPA