Culture et citoyenneté québécoise
Réfléchir, comprendre, dialoguer
Ce documentaire aborde comment réussir l’intégration scolaire des enfants réfugiés au Québec, en tenant compte des violences indicibles qu’ils ont vécues. En suivant une psychologue spécialisée dans les traumatismes de guerre, Je pleure dans ma tête rend hommage à l’admirable résilience et Continuer la lecture Je pleure dans ma tête (Les traumas par les mots)
Bonjour, Voici un appel à participation pour le projet de recherche des chercheures Geneviève Audet, Cécile Rousseau, Diana Miconi et Sivane Hirsch s’intitulant : Vivre ensemble dans des contextes de polarisation sociale: vulnérabilités et résilience du personnel enseignant en milieu Continuer la lecture Projet de recherche Vivre ensemble dans des contextes de polarisation sociale: vulnérabilités et résilience du personnel enseignant en milieu scolaire québécois (Audet, Rousseau, Miconi et Hirsch)
Afin d’amener ses élèves à réfléchir sur le projet de loi 21 sur la laïcité de l’État dans son cours d’ECR , Marie-Christine Dutil, enseignante à la CS des Découvreurs, a réalisé une activité fort pertinente et documentée. Nous remercions Mme Continuer la lecture SA sur le projet de loi 21 (secondaire 5)
Diffusée sur Télé Québec, l’émission Zone franche « amène un éclairage différent sur un enjeu de société fort qui s’inscrit dans l’air du temps. Ici, des gens de tous horizons laissent leurs idées préconçues au vestiaire pour s’exprimer sur un enjeu de Continuer la lecture Débat – « Zone franche » se penche sur la laïcité au Québec
Le Centre de recherche SHERPA a recensé ses plus importantes contributions au débat public dans les dernières années afin de favoriser la compréhension des enjeux qui en découlent. Ces fiches thématiques alimenteront les réflexions de vos élèves et bonifieront vos Continuer la lecture Alimenter les réflexions éthiques : fiches thématiques du Centre de recherche SHERPA