Comment développer une culture de collaboration, de réflexion et de persévérance dans sa classe?

→ Commencer par des tâches qui ne portent pas sur un concept à l’étude (hors curriculum).
→ Sélectionner des tâches engageantes accessibles à tous.
→ Amener les élèves à réfléchir par eux-mêmes en les soutenant par un questionnement efficace.

Pourquoi donner des tâches favorisant la collaboration?

→ Développer les comportements attendus chez les élèves.
→ Aider les élèves à travailler en collaboration lors de tâches portant sur des concepts à l’étude.
→ Favoriser un climat de classe sécurisant et propice aux apprentissages.

Éléments à planifier

☞ Choisir la tâche
☞ Déterminer la durée de l’activité (entre 20 et 50 minutes)
☞ Former les équipes
☞ Prévoir l’aménagement de la classe

Affiches

☞ Affiche pour la classe collabo-réflexive
☞ Affiche sur les attentes du travail en surface verticale
☞ Stratégies de résolution de problèmes pour les élèves
☞ Communiquer en travail collaboratif
☞ Retour sur une activité de collaboration

Stratégies pour former des équipes aléatoires

☞ Mode aléatoire dans le plan de classe de Mozaïk
☞ Jeu de carte traditionnel
☞ Cartes de regroupement

Les problèmes de Peter Liljedahl

Répertoire de tâches pour développer une classe collabo-réflexive