Je pleure dans ma tête (Les traumas par les mots)

Ce documentaire aborde comment réussir l’intégration scolaire des enfants réfugiés au Québec, en tenant compte des violences indicibles qu’ils ont vécues. En suivant une psychologue spécialisée dans les traumatismes de guerre, Je pleure dans ma tête rend hommage à l’admirable résilience et Continuer la lecture Je pleure dans ma tête (Les traumas par les mots)

Soutenir les élèves affectés par la guerre

Conflit entre l’Ukraine et la Russie L’éclatement du conflit armé et les violences en Ukraine préoccupent l’ensemble de la communauté internationale et peuvent susciter des inquiétudes au sein de nos établissements. D’une part, nos familles d’origine ukrainienne peuvent être perturbées Continuer la lecture Soutenir les élèves affectés par la guerre

Ce que pensent des adolescents de Montréal et de Matane du projet de loi sur la laïcité

En ce début des consultations sur le projet de loi 21 à l’Assemblée nationale, Radio-Canada a invité des adolescents de Montréal et de Matane à dire ce qu’ils en pensent. Bravo à Patrice Trudeau, de l’école secondaire Louis-Joseph-Papineau, d’avoir participé Continuer la lecture Ce que pensent des adolescents de Montréal et de Matane du projet de loi sur la laïcité

Ateliers « Mixité culturelle », « Discrimination » ou « Racisme » financés pour le secondaire

Ensemble pour le respect de la diversité offre 3 ateliers pour le secondaire, en lien avec l’éducation interculturelle. Mixité culturelle (12-14 ans) Discrimination (15-17 ans) Racisme (15-17 ans) Si vous êtes intéressé.e à recevoir l’un ou plusieurs de ces ateliers, les Continuer la lecture Ateliers « Mixité culturelle », « Discrimination » ou « Racisme » financés pour le secondaire

Formation – La réflexion éthique : parce que ça peut être simple d’aborder des questions complexes!

Vous avez besoin d’idées pour amener vos élèves à faire de la réflexion éthique? Vous voulez avoir une idée de ce à quoi ressemble un élève qui satisfait véritablement aux exigences de la compétence? Vous aimeriez savoir comment garder des Continuer la lecture Formation – La réflexion éthique : parce que ça peut être simple d’aborder des questions complexes!

Formation – Le phénomène religieux ou comment dépasser les recherches sur chaque religion

Vous ne vous sentez pas très sûr de vous à l’idée d’enseigner le phénomène religieux? Vous éprouvez certaines difficultés à savoir comment un élève peut « manifester sa compréhension du phénomène religieux »? Vous vous demandez comment intégrer la culture Continuer la lecture Formation – Le phénomène religieux ou comment dépasser les recherches sur chaque religion

Programme de soutien à une école inclusive en milieu plurilingue et pluriethnique

  Le Programme de soutien à une école inclusive en milieu plurilingue et pluriethnique permet de déposer des demandes de financement pour des activités d’éducation interculturelle. Le programme peut soutenir les activités en ÉCR qui amènent les élèves à : Favoriser une compréhension Continuer la lecture Programme de soutien à une école inclusive en milieu plurilingue et pluriethnique

Le guide pédagogique « Comprendre pour mieux agir, la radicalisation violente chez les jeunes »

Le guide pédagogique Comprendre pour mieux agir, le présent guide poursuit deux objectifs. Dans un premier temps, il informe sur la radicalisation menant à la violence, notamment en sensibilisant le personnel scolaire aux multiples aspects du phénomène. Dans un deuxième Continuer la lecture Le guide pédagogique « Comprendre pour mieux agir, la radicalisation violente chez les jeunes »