Afin de vous inspirer dans l’élaboration de vos mini-leçons, vous trouverez ci-dessous celles réalisées à distance par Audrey-Anne Guilbault, enseignante à l’école Montcalm, au cours de la pandémie pour les élèves du 3e cycle de son école. Ces mini-leçons sont claires et concises. C’est donc possible de morceler son enseignement en écriture!
Si ces mini-leçons étaient vécues en présentiel, il faudrait prévoir arrêter la vidéo pour faire vivre aux élèves un engagement actif, c’est-à-dire un court moment pour expérimenter le point d’enseignement.
Merci Audrey-Anne pour ton partage!!!
Voici la séquence sur laquelle se base cette séquence de mini-leçons :

Atelier 1 : Planifier, penser et écrire
Tableau d’ancrage : Processus d’écriture

Atelier 3 : Se rapprocher des lecteurs, leur donner …
Tableau d’ancrage : Écrire au JE
Atelier 4
Tableau d’ancrage : Donner des précisions sur l’histoire

Atelier 5 : Décrire une personne
Tableau d’ancrage :
Décrire une personne

Atelier 6 : Décrire un lieu
Tableau d’ancrage : Décrire un lieu

Atelier 7 : Ajouter des détails pour raconter son histoire
Tableau d’ancrage : Ajouter des détails

Atelier 8 : Rendre son texte vivant
Tableau d’ancrage : Rendre son texte vivant

Atelier 9 : Écrire des descriptions parlantes
Tableau d’ancrage : Écrire des descriptions parlantes

Atelier 10 : Écrire des descriptions parlantes
Tableau d’ancrage : Écrire des descriptions parlantes (comparaisons-métaphores)

Atelier 11 : Varier le vocabulaire (partie 1)
Tableau d’ancrage: Varier le vocabulaire