Le cadre d’évaluation en français
Les critères d’évaluation :
- Adaptation à la situation d’écriture
- Cohérence du texte
- Utilisation d’un vocabulaire approprié
- Construction des phrases et ponctuation appropriées
- Respect des normes relatives à l’orthographe d’usage et à l’orthographe grammatical
Les textes produits lors des ateliers d’écriture sont des traces qui serviront à porter un jugement sur le développement de la compétence à écrire des élèves.
Les procédés d’auteurs et les stratégies enseignés lors des mini-leçons sont des outils qui aident les élèves à produire des textes riches et qui leur permettent d’atteindre leur intention d’écriture. On apprend aux élèves à s’en servir de façon stratégique sans exiger leur utilisation systématique. Les élèvent qui les utilisent de façon judicieuse produiront de meilleurs textes.